В рамках весенней «Школы юного филолога» прошли мастер-классы, профориентационные беседы со школьниками, интерактивная викторина «Под лингвистическим микроскопом», литературная гостиная, посвященная 200-летию со дня рождения М.Е. Салтыкова-Щедрина «Сатиры смелый властелин».
Литературная гостиная «Сатиры смелый властелин» принимала обучающихся МБОУ «СОШ №2» г. Лесосибирска. Тема вечера была посвящена 200-летию со дня рождения М.Е. Салтыкова-Щедрина. Мероприятие было организовано студентами 4 и 3 курса направленности «Русский язык и литература» под руководством доцента кафедры О. Н. Зыряновой. В первой части – просветительско-развлекательной, школьники ответили на вопросы викторины на знание биографии классика и его знаменитых сатирических сказок. Во второй – школьники смогли проявить свои театральные способности, пытаясь без слов передать сюжеты народных сказок. Третья, заключительная часть – сценическая постановка сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина «Премудрый пискарь» филологами 4 курса стала настоящим сюрпризом для ребят. Наши студенты, уже не раз принимавшие участие в подобных постановках, смогли ярко, образно и убедительно передать смысл известной сказки писателя и доказать, что классика по-настоящему интересна!
Мастер-классы «ЕГЭ на 100 баллов» провели: М.В. Веккессер, Н.Е. Булгакова (русский язык), М.Л. Ростова, Я.Н. Казанцева (английский язык). Участниками были обучающиеся 10–11 классов МБОУ «СОШ № 9» г. Лесосибирска. Перед проведением встреч со школьниками проводились профориентационные беседы, информирующие старшеклассников об особенностях профессии учителя, поступления и обучения в нашем институте. В ходе мастер-класса по русскому языку обсуждались особенности выполнения отдельных заданий КИМов, а на мастер-классе по английскому языку были рассмотрены критерии оценивания эссе. Ученикам были предложены фразы-клише для написания сочинения. А также были обсуждены общие стратегии выполнения задания.
Интерактивная викторина «Под лингвистическим микроскопом», подготовленная студентами под руководством Л.С. Шмульской, помогает осознать, что человека выдают не столько его слова, сколько манера говорить, которую в определенной мере формируют выразительные средства русского языка, в частности фразеологизмы. Викторина способствует пополнению фразеологического «речевого фонда» участников.
Мероприятия «Школы юного филолога» не только помогают школьникам лучше понять произведения, узнать много нового из области языков, но и сближают молодежь, создавая настоящее филологическое сообщество. Это дает возможность выйти им за рамки стандартной школьной программы и изучить филологию на более глубоком уровне – от тонкостей языка до анализа литературных произведений.
Кафедра филологии и языковой коммуникации
