Дипломная работа по теме «Социально-психологический тренинг как метод профилактики нарушений пищевого поведения в подростковом возрасте» содержит 85 страниц текстового документа, 41 использованный источник, 4 таблицы, 10 рисунков, 2 приложения.
ПИЩЕВОЕ ПОВЕДЕНИЕ, НАРУШЕНИЕ, ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ.
Актуальность проблемы нарушений пищевого поведения среди подростков 13-17 лет в наше время обусловлена тем, что именно в этом возрасте формируются основные поведенческие привычки, мировоззрение и система ценностей, определяющие дальнейшее развитие личности. Параллельно с формированием поведенческих привычек, взглядов и ценностей у подростков усиливается интерес к собственной внешности и стремление соответствовать «идеалам», принятым в обществе. Под влиянием рекламы и средств массовой информации, которые нередко пропагандируют нездоровый образ жизни, у молодежи формируются искаженные ценности и идеалы, нереалистичные представления о себе, что, в свою очередь, может приводить к развитию различных отклонений в поведении, в частности, в сфере пищевого поведения [24].
Цель работы – изучение возможностей использования социально-психологического тренинга в изменении показателей нарушений пищевого поведения у подростков.
Проанализировав результаты диагностики, можно заключить, что значительная часть подростков, а именно от 55,6 % до 83,3 %, демонстрируют высокий уровень психологических и поведенческих факторов риска, связанных с нарушениями пищевого поведения. Апробация системы занятий, созданной по результатам эмпирического исследования, подтвердила ее эффективность. Результаты внедрения демонстрируют положительные изменения в показателях пищевого поведения среди подростков.
