Новинки учебной литературы для вузов

 


ИСТОРИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В 2 Ч. ЧАСТЬ 1. ЭТИМОЛОГИЯ 

НОВИНКА


Ф. И. Буслаев. —

Об авторах: Буслаев Федор Иванович (1818—1897), российский лингвист, фольклорист, историк литературы и искусства, глава русской мифологической школы.

Дисциплина: История русского языка ; Русский язык ; Синтаксис ; Историческая грамматика ; Лингвистика текста ; Историческая грамматика русского языка ; Филология и переводоведение ; Синтаксис русского языка ; 
..................................................................................................................................................................................................................
Код книги: 411570    2018 г.    234 с.    Переплет    ISBN: 978-5-534-06353-0    Цена: 409.00р.
..................................................................................................................................................................................................................
Купить в электронном виде LitRes.ru
ПОДРОБНЕЕ О КНИГЕ ПОЧИТАТЬ В ЭБС (10% ТЕКСТА) / КУПИТЬ В РОЗНИЦУ
Аннотация: Буслаев Федор Иванович (1818—1897) — российский лингвист, фольклорист, историк литературы и искусства, глава русской мифологической школы. Первая часть легендарного труда "Историческая грамматика русского языка" посвящена этимологии. В ней рассматриваются вопросы образования и изменения слов, звуки и соответствующие им буквы.

 



ИСТОРИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В 2 Ч. ЧАСТЬ 2. СИНТАКСИС 

НОВИНКА


Ф. И. Буслаев. —

Об авторах: Буслаев Федор Иванович (1818—1897), российский лингвист, фольклорист, историк литературы и искусства, глава русской мифологической школы.

Дисциплина: История русского языка ; Русский язык ; Синтаксис ; Историческая грамматика ; Лингвистика текста ; Историческая грамматика русского языка ; Филология и переводоведение ; Синтаксис русского языка ; 
..................................................................................................................................................................................................................
Код книги: 411571    2018 г.    328 с.    Переплет    ISBN: 978-5-534-06355-4    Цена: 549.00р.
..................................................................................................................................................................................................................
Купить в электронном виде LitRes.ru
ПОДРОБНЕЕ О КНИГЕ ПОЧИТАТЬ В ЭБС (10% ТЕКСТА) / КУПИТЬ В РОЗНИЦУ
Аннотация: Буслаев Федор Иванович (1818—1897) — российский лингвист, фольклорист, историк литературы и искусства, глава русской мифологической школы. Издание состоит из двух частей. Вторая часть легендарного труда "Историческая грамматика русского языка" посвящена синтаксису. В ней рассматривается состав предложений, значение и синтаксическое употребление частей речи. Печатается по изданию 1959 г.

 


ИСТОРИЯ МАТЕМАТИКИ 2-е изд. Учебное пособие для вузов 

2-е издание

НОВИНКА

Научная школа: НОВОСИБИРСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ 

О. Д. Максимова, Д. М. Смирнов. —

Об авторах: Максимова Ольга Дмитриевна — кандидат физико-математических наук, доцент кафедры прикладной математики механико-математического факультета Новосибирского государственного университета. Смирнов Дмитрий Матвеевич — доктор физико-математических наук.

Дисциплина: История математики ; 
..................................................................................................................................................................................................................
Код книги: 422555    2018 г.    319 с.    Переплет    ISBN: 978-5-534-07199-3    Цена: 619.00р.
..................................................................................................................................................................................................................
Купить в печатном виде MyShop.ru и электронном виде LitRes.ru
ПОДРОБНЕЕ О КНИГЕ ПОЧИТАТЬ В ЭБС (10% ТЕКСТА) / КУПИТЬ В РОЗНИЦУ
Аннотация: В пособии исторический процесс возникновения и развития математических понятий и теорий демонстрируется на фоне растущей внутренней связи между отдельными разделами математики. Знакомство с многовековой историей развития математической науки сопровождается рассказами о выдающихся ученых прошлых столетий, об их открытиях, повлиявших на развитие не только математики, но и других наук. В отдельных кратких очерках исследуется возникновение и совершенствование некоторых важнейших понятий и разделов математики. Пособие содержит значительное число задач, связанных с теми или иными периодами в истории математической науки, а также задач на построение циркулем и линейкой на модели Пуанкаре плоскости Лобачевского.

 


ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В 3 Ч. ЧАСТЬ 1. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 2-е изд., пер. и доп. Учебник и практикум для академического бакалавриата 

2-е издание, переработанное и дополненное

НОВИНКА

Научная школа: ЯРОСЛАВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ К. Д. УШИНСКОГО 

Л. В. Байбородова [и др.] ; под общ. ред. Л. В. Байбородовой, А. П. Чернявской.

Об авторах: Байбородова Людмила Васильевна — доктор педагогических наук, профессор, академик РАЕН, заслуженный работник высшей школы Российской Федерации, заведующая кафедрой педагогических технологий факультета социального управления, директор Института педагогики и психологии Ярославского государственного педагогического университета имени К. Д. Ушинского. Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации, дважды лауреат премии Правительства Российской Федерации в сфере образования, дважды лауреат премии губернатора Ярославской области в сфере образования. Чернявская Анна Павловна — профессор, доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогических технологий факультета социального управления Института педагогики и психологии Ярославского государственного педагогического университета имени К. Д. Ушинского. Лауреат премии Правительства Российской Федерации в области образования, дважды лауреат премии губернатора Ярославской области в сфере образования, почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации.

Дисциплина: Педагогические технологии ; Интерактивные образовательные технологии ; Современные образовательные технологии ; Современные педагогические технологии ; 
..................................................................................................................................................................................................................
Гриф: УМО ВО    Код книги: 411532    2018 г.    258 с.    Переплет    ISBN: 978-5-534-06324-0    Цена: 639.00р.
..................................................................................................................................................................................................................
ПОДРОБНЕЕ О КНИГЕ ПОЧИТАТЬ В ЭБС (10% ТЕКСТА) / КУПИТЬ В РОЗНИЦУ
Аннотация: Пособие подробно раскрывает особенности использования педагогических технологий. В нем рассмотрены проблемы понятия технологии в педагогической науке и практике, возникновения и развития педагогических технологий, их связей с другими категориями педагогической науки. Дается характеристика и классификация общепедагогических технологий, а также описаны локальные педагогические технологии и их основные теоретические положения. Авторы указывают методические средства конкретных технологий, описывают опыт и особенности их применения на практике. К каждой главе пособия дан ряд практических заданий разного уровня.

 



ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В 3 Ч. ЧАСТЬ 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 2-е изд., пер. и доп. Учебник и практикум для академического бакалавриата 

2-е издание, переработанное и дополненное

НОВИНКА

Научная школа: ЯРОСЛАВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ К. Д. УШИНСКОГО 

Л. В. Байбородова [и др.] ; под ред. Л. В. Байбородовой.

Об авторах: Байбородова Людмила Васильевна — доктор педагогических наук, профессор, академик РАЕН, заслуженный работник высшей школы Российской Федерации, заведующая кафедрой педагогических технологий факультета социального управления, директор Института педагогики и психологии Ярославского государственного педагогического университета имени К. Д. Ушинского. Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации, дважды лауреат премии Правительства Российской Федерации в сфере образования, дважды лауреат премии губернатора Ярославской области в сфере образования.

Дисциплина: Педагогические технологии ; Современные образовательные технологии ; Проектирование педагогического взаимодействия с участниками воспитательного процесса в образовательной организации ; Современные педагогические технологии ; 
..................................................................................................................................................................................................................
Гриф: УМО ВО    Код книги: 411533    2018 г.    234 с.    Переплет    ISBN: 978-5-534-06325-7    Цена: 589.00р.
..................................................................................................................................................................................................................
ПОДРОБНЕЕ О КНИГЕ ПОЧИТАТЬ В ЭБС (10% ТЕКСТА) / КУПИТЬ В РОЗНИЦУ
Аннотация: Пособие подробно раскрывает особенности использования педагогических технологий. В нем рассмотрены проблемы понятия технологии в педагогической науке и практике, возникновения и развития педагогических технологий, их связей с другими категориями педагогической науки. Дается характеристика и классификация общепедагогических технологий, а также описаны локальные педагогические технологии и их основные теоретические положения. Авторы указывают методические средства конкретных технологий, описывают опыт и особенности их применения на практике. К каждой главе пособия дан ряд практических заданий разного уровня.

 



ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В 3 Ч. ЧАСТЬ 3. ПРОЕКТИРОВАНИЕ И ПРОГРАММИРОВАНИЕ 2-е изд., пер. и доп. Учебник и практикум для академического бакалавриата 

2-е издание, переработанное и дополненное

НОВИНКА

Научная школа: ЯРОСЛАВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ К. Д. УШИНСКОГО 

Л. В. Байбородова [и др.] ; под ред. Л. В. Байбородовой.

Об авторах: Байбородова Людмила Васильевна — доктор педагогических наук, профессор, академик РАЕН, заслуженный работник высшей школы Российской Федерации, заведующая кафедрой педагогических технологий факультета социального управления, директор Института педагогики и психологии Ярославского государственного педагогического университета имени К. Д. Ушинского. Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации, дважды лауреат премии Правительства Российской Федерации в сфере образования, дважды лауреат премии губернатора Ярославской области в сфере образования.

Дисциплина: Педагогические технологии ; Современные образовательные технологии ; Современные педагогические технологии ; 
..................................................................................................................................................................................................................
Гриф: УМО ВО    Код книги: 411534    2018 г.    219 с.    Переплет    ISBN: 978-5-534-06326-4    Цена: 559.00р.
..................................................................................................................................................................................................................
Купить в электронном виде LitRes.ru
ПОДРОБНЕЕ О КНИГЕ ПОЧИТАТЬ В ЭБС (10% ТЕКСТА) / КУПИТЬ В РОЗНИЦУ
Аннотация: Пособие подробно раскрывает особенности использования педагогических технологий. В нем рассмотрены проблемы понятия технологии в педагогической науке и практике, возникновения и развития педагогических технологий, их связей с другими категориями педагогической науки. Дается характеристика и классификация общепедагогических технологий, а также описаны локальные педагогические технологии и их основные теоретические положения. Авторы указывают методические средства конкретных технологий, описывают опыт и особенности их применения на практике. К каждой главе пособия дан ряд практических заданий разного уровня.

 


ЧИСЛЕННЫЕ МЕТОДЫ. АЛГОРИТМЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ СИСТЕМ СО СЛУЧАЙНОЙ СТРУКТУРОЙ. Учебное пособие для вузов 

НОВИНКА

Научная школа: НОВОСИБИРСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ 

Т. А. Аверина. —

Об авторах: Аверина Татьяна Александровна — доцент, кандидат физико-математических наук, доцент кафедры вычислительной математики механико-математического факультета Новосибирского государственного университета.

Дисциплина: Численные методы Видеообзор по дисциплине ; Вычислительная математика ; вычислительные методы ; Прикладная математика ; Метод Монте-Карло ; Прикладная информатика ; 
..................................................................................................................................................................................................................
Код книги: 422680    2018 г.    156 с.    Переплет    ISBN: 978-5-534-07204-4    Цена: 349.00р.
..................................................................................................................................................................................................................
Купить в печатном виде MyShop.ru и электронном виде LitRes.ru
ПОДРОБНЕЕ О КНИГЕ ПОЧИТАТЬ В ЭБС (10% ТЕКСТА) / КУПИТЬ В РОЗНИЦУ

Аннотация: В данном учебном пособии строятся алгоритмы статистического моделирования систем со случайной структурой, заданной стохастическими дифференциальными уравнениями (СДУ). Построенные алгоритмы основаны на численных методах решения стохастических дифференциальных уравнений и алгоритмах статистического моделирования пуассоновских точечных полей. Исследуются вопросы условной оптимизации построенных алгоритмов.

 


ИСТОРИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА: ПРАКТИКУМ 3-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры 

3-е издание, исправленное и дополненное

НОВИНКА

Научная школа: САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ 

Черепанова О.А., Колесов В.В., Капорулина Л.В., Калиновская В.Н.

Об авторах: Черепанова Ольга Александровна, доктор филологических наук, профессор. Колесов Владимир Викторович, доктор филологических наук, профессор, заслуженный деятель науки Российской Федерации. Капорулина Людмила Витальевна, кандидат филологических наук, доцент. Калиновская Валентина Николаевна, кандидат филологических наук, доцент, старший научный сотрудник Института лингвистических исследований РАН.

Дисциплина: Древнерусский язык ; История русского языка ; История русского литературного языка ; Старославянский язык ; Историческая лексикология ; История русского языка XVIII-XIX вв. ; Церковнославянский язык ; Историческая грамматика русского языка ; 
..................................................................................................................................................................................................................
Гриф: УМО ВО    Код книги: 419782    2018 г.    244 с.    Переплет    ISBN: 978-5-534-06893-1    Цена: 489.00р.
..................................................................................................................................................................................................................
ПОДРОБНЕЕ О КНИГЕ ПОЧИТАТЬ В ЭБС (10% ТЕКСТА) / КУПИТЬ В РОЗНИЦУ
Аннотация: Учебное пособие содержит упражнения и задания разного уровня сложности по фонетике, морфологии, синтаксису и лексике русского языка. Издание включает тексты для чтения и аналитического разбора (отрывки из памятников XI—XVII вв.), сопровождающиеся методическими рекомендациями. Также в книге представлены, ключи к упражнениям, словарь древнерусских слов и список сокращений.

 

 


ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА. ЭКСПРЕССИВНОСТЬ 2-е изд., пер. и доп. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры 

2-е издание, переработанное и дополненное

НОВИНКА

Научная школа: ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. П.М. МАШЕРОВА (Г.ВИТЕБСК).; РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ 

Маслова В.А., Бахтикиреева У.М. - под ред.

Об авторах: Маслова Валентина Авраамовна — профессор, доктор филологических наук, профессор кафедры общего и русского языкознания филологического факультета Витебского государственного университета имени П. М. Машерова; Бахтикиреева Улданай Максутовна — профессор, доктор филологических наук, профессор кафедры русского языка и межкультурной коммуникации факультета гуманитарных и социальных наук Российского университета дружбы народов.

Дисциплина: Методы лингвистического анализа ; Основы филологической работы с текстом ; Лингвистический анализ текста Видеообзор по дисциплине ; Филологический анализ текста ; 
..................................................................................................................................................................................................................
Гриф: УМО ВО    Код книги: 411355    2018 г.    201 с.    Переплет    ISBN: 978-5-534-06246-5    Цена: 419.00р.
..................................................................................................................................................................................................................
Купить в электронном виде LitRes.ru
ПОДРОБНЕЕ О КНИГЕ ПОЧИТАТЬ В ЭБС (10% ТЕКСТА) / КУПИТЬ В РОЗНИЦУ
Аннотация: В книге раскрываются важнейшие вопросы теории и практики лингвистического анализа экспрессивности художественного текста. Авторы предлагают оригинальную концепцию экспрессивности, основанную на современном отечественном и зарубежном опыте. Пособие научит студентов видеть, как воздействует данный художественный текст на конкретного читателя, каким образом он меняет его сознание и психическое состояние. Теоретический материал сопровождается практическими заданиями, способствующими лучшему усвоению знаний и формированию навыков самостоятельного анализа художественного текста.

 


МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ. УСТНЫЙ ТРЕНИНГ ДЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ. Учебное пособие для вузов 

НОВИНКА

Научная школа: ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 

Комаров А.С.

Об авторах: КОМАРОВ Александр Сергеевич - доцент, кандидат филологических наук, доцент Департамента языковой подготовки Финансового университета при Правительстве Российской Федерации, отличник народного просвещения, награжден медалью «В память 850-летия Москвы», ветеран труда.

Дисциплина: Методика преподавания иностранных языков ; Методика обучения иностранному языку в начальных классах ; Методика обучения иностранному языку ; Методика обучения английскому языку ; Методика преподавания английского языка ; Методика обучения предмету ; 
..................................................................................................................................................................................................................
Код книги: 412182    2018 г.    186 с.    Переплет    ISBN: 978-5-534-06646-3    Цена: 399.00р.
..................................................................................................................................................................................................................
Купить в электронном виде LitRes.ru
ПОДРОБНЕЕ О КНИГЕ ПОЧИТАТЬ В ЭБС (10% ТЕКСТА) / КУПИТЬ В РОЗНИЦУ
Аннотация: В книге представлены упражнения, входящие в общую систему устно-речевых форм работы и предназначенные для формирования и совершенствования грамматических навыков в рамках обучения английскому языку. В данном пособии все тренировочные упражнения разделены условно на четыре группы: отражательные, подстановочные, трансформационные и конструирующие. Данные группы имеют свои характеристики, отражающие их внутреннюю суть. Упражнения представляют собой многократное варьируемое повторение определенной грамматической формы, соответствующей заданному содержанию, что способствует лучшему усвоению материала.

 


ПСИХОЛОГИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. САМОПОЗНАНИЕ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ 2-е изд., пер. и доп. Учебное пособие для вузов 

2-е издание, переработанное и дополненное

НОВИНКА

Научная школа: МОСКОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ 

Сорокоумова Е.А.

Об авторах: Сорокоумова Елена Александровна — доктор психологических наук, профессор, член-корреспондент РАЕ, профессор кафедры психологии труда и психологического консультирования факультета педагогики и психологии Московского педагогического государственного университета.

Дисциплина: Психология детей младшего школьного возраста ; Психология младших школьников ; Психология поведения младшего школьника ; Психология и педагогика начального образования ; Самопознание в закрытой группе ; Методология самопознания ; Психология самопознания Видеообзор по дисциплине ; 
..................................................................................................................................................................................................................
Код книги: 411522    2018 г.    216 с.    Переплет    ISBN: 978-5-534-06314-1    Цена: 559.00р.
..................................................................................................................................................................................................................
ПОДРОБНЕЕ О КНИГЕ ПОЧИТАТЬ В ЭБС (10% ТЕКСТА) / КУПИТЬ В РОЗНИЦУ
Аннотация: Пособие посвящено проблеме развития самопознания в процессе обучения в начальной школе на основе разработанной автором концептуальной модели. Материалы книги раскрывают роль и значение понимания в процессе самопознания, феномен понимания, взаимосвязь понимания и самопознания личности, значение образования и обучения в развитии самопознания учащихся, роль учителя в этом процессе. Пособие содержит концептуальную модель развития детей младшего школьного возраста на основе понимания, а также программу проведения экспериментального исследования развития самопознания. В приложении представлены подробные планы занятий, направленных на развитие самопознания детей младшего школьного возраста.

 


ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА. ПОЛИКУЛЬТУРНАЯ И ИНФОРМАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ. Учебное пособие для вузов 

НОВИНКА


Азизова Н.Р., Савотина Н.А., Бочаров М.И., Зенкина С.В.

Об авторах: Азизова Наиля Руслановна — кандидат исторических наук, доктор культурологии, сотрудник Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования. Савотина Наталья Анатольевна — доктор педагогических наук, главный научный сотрудник Института изучения детства, семьи и воспитания РАО, преподаватель Московской педагогической академии дошкольного образования. Бочаров Михаил Иванович — доцент, кандидат педагогических наук, доцент кафедры бизнес-информатики Института математики, информатики и естественных наук Московского городского педагогического университета. Зенкина Светлана Викторовна — профессор, доктор педагогических наук, профессор кафедры информационно-коммуникационных технологий Академии социального управления.

Дисциплина: Компетентностный подход как методологическая основа педагогической деятельности ; Формирование профессиональной компетентности педагога ; Развитие профессиональных компетенций ; Компетентностный подход в образовании ; Компетентностный подход в обществоведческом образовании ; Профессиональный стандарт педагога и реализация федеральных государственных образовательных стандартов ; 
..................................................................................................................................................................................................................
Код книги: 411345    2018 г.    162 с.    Переплет    ISBN: 978-5-534-06234-2    Цена: 359.00р.
..................................................................................................................................................................................................................
Купить в печатном виде MyShop.ru
ПОДРОБНЕЕ О КНИГЕ ПОЧИТАТЬ В ЭБС (10% ТЕКСТА) / КУПИТЬ В РОЗНИЦУ
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлены результаты исследования по важным проблемам поликультурного воспитания и формирования информационной культуры личности. Оно расширяет и углубляет общее представление о поликультурной и информационной компетентности, защите социального пространства от информационно-коммуникативных угроз. По своей структуре и содержанию пособие отражает особенности той ситуации, которую переживает современное общество и сфера образования.