Миссия и направления деятельности

Лаборатория менеджмента качества образования обеспечивает внедрение в образовательную деятельность Института системы менеджмента качества на основе требований международных стандартов ИСО серии 9001-2011. Основой планирования деятельности в области качества образования являются Миссия и Политика института. В разработке и внедрении системы качества принимают участие как внутренние, так и внешние потребители.

Выделены основные направления деятельности института в рамках построения СМК:

совершенствование системы качества образования на основе международных стандартов ISO серии 9001 и критериев качества образования;
расширение взаимодействия со стейкхолдерами;
ориентированность подготовки бакалавров/специалистов на требования заинтересованных сторон;
разработка и совершенствование модели образовательного процесса в целях повышения качества образовательного продукта.

Исходя из перечисленных направлений, определены основные задачи функционирования СМК в институте:

использование процессного подхода в управлении качеством образования;
систематическое изучение требований стейкхолдеров института в целях расширения образовательного пространства и практической реализации системы многоуровневого и непрерывного образования в региональных условиях;
разработка и апробация методики диагностики и моделирования качества подготовки выпускников в соответствии с критериями модели системы качества института;
четкая регламентация прав, обязанностей и личной ответственности работников всех уровней и студентов института;
контроль исполнения обязанностей работниками всех уровней и студентами института;
вовлечение каждого работника и студента в процесс постоянного улучшения качества образования;
совершенствование нормативной базы по вопросам качества образования;
упорядочение документации и документооборота в институте.

Основными стратегическими задачами внедрения СМК на ближайший период выступают:

Организация деятельности в соответствии с обязательными по ГОСТ Р ИСО 9001-2011 документированными процедурами;
Прохождение процедуры общественной аккредитации;
Актуализация и систематизация имеющихся организационных документов;
Анализ удовлетворённости стейкхолдеров образовательным продуктом ЛПИ – филиала СФУ;
Оценка всех направлений деятельности института посредством мониторинга, внутренних аудитов, внешних и внутренних средств оценивания.