Кнопка YouTube Кнопка одноклассники Кнопка Инстаграм Кнопка ВК
Страница

Страница (362)

Среда, 04 Октября 2017 12:06

Трудоустройство выпускников

Автор

Код

Наименование направления подготовки

Количество выпускников

Направлено на места трудоустройства

Количество официальных подтверждений

2017

2018

2019

2017

2018

2019

2017

2018

2019

44.03.01.30

Педагогическое образование Иностранный язык

13

-

6

12

-

4

12

-

4

44.03.01.33

Педагогическое образование

Информатика

-

-

12

-

-

11

-

-

11

44.03.02.03

Психолого-педагогическое образование

Психология и педагогика начального образования

16

-

10

14

-

8

14

-

8

44.03.02.05

Психолого-педагогическое образование

Психология и социальная педагогика

11

-

-

11

-

-

11

-

-

44.03.05.06

Педагогическое  образование (с двумя профилями подготовки)

Математика и информатика

10

-

-

8

-

-

8

-

-

44.03.05.08

Педагогическое  образование (с двумя профилями подготовки)

Информатика и физика

6

-

-

6

-

-

6

-

-

44.03.05.10

Педагогическое  образование (с двумя профилями подготовки) Русский язык и литература

4

-

15

2

-

14

2

-

14

44.03.05.34

Педагогическое  образование (с двумя профилями подготовки)

Математика и физика

-

-

9

-

-

7

-

-

7

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации

 

«Психолого-педагогические основы применения лекотеки в работе с детьми с выраженными нарушениями и проблемами развития»

Категория слушателей:

лица, имеющие/получающие высшее/среднее профессиональное образование

Объем программы:

72 часа

Стоимость:

По согласованию с заказчиком

Цель программы:

Формирование и развитие профессиональных компетенций слушателей в сфере применения лекотеки в работе с детьми с выраженными нарушениями и проблемами

Содержание программы:

Модуль 1. Лекотека как форма образования детей с выраженными нарушениями и проблемами развития. Концепция модели российской лекотеки. Основные формы лекотеки.

Модуль 2. Игра как основной метод лекотеки. Роль игрушки в психическом развитии ребенка. Психологическое содержание игры. Недирективная игровая терапия.

Модуль 3. Лекотека как форма  психологического сопровождения детей с нарушениями в развитии. Основы психологического консультирования. Психолого-педагогическая диагностика ребенка и семьи. Особенности организации работы лекотеки: основные техники.

Модуль 4. Особенности использования лекотеки родителями. Общение с детьми с выраженными нарушениями и проблемами развития. Техники взаимодействия с детьми.

Выдаваемые документы:

удостоверение о повышении квалификации

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации

 

«Преподавание математики в условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования»

Категория слушателей:

лица, имеющие/получающие высшее/среднее профессиональное образование

Объем программы:

108 часов

Стоимость:

По согласованию с заказчиком

Цель программы:

Формирование и развитие профессиональных компетенций слушателей в области преподавания математики

Содержание программы:

Модуль 1. Нормативно-правовые документы, регламентирующие введение ФГОС ООО.

Особенности реализации ФГОС ООО в учебной дисциплине «Математика». Предметные результаты освоения основной образовательной программы с учетом требования ФГОС. Обеспечение преемственности обучения математике между начальным и основным общим образованием. Особенности разработки программ по математике для средней школы с учетом требований ФГОС.

Модуль 2. Организация и учебно-методическое обеспечение преподавания математики с применением интерактивных информационных технологий. Технологии современных мультимедийных электронных презентаций в образовательном процессе. Методика использования итерактивного оборудования Smart Board в образовательном процессе общеобразовательного учреждения.

Модуль 3. Формирование личностных, метапредметных и предметных результатов освоения математики. Формирование личностных результатов освоения математики. Формирование предметных результатов освоения математики. Формирование метапредметных результатов освоения математики.

Модуль 4. Изучение математики в условиях ФГОС основного общего образования. Разработка конспекта и технологической карты учебного занятия, реализующего цели формирования универсальных учебных действий. Подготовка к ЕГЭ по математике.

Выдаваемые документы:

удостоверение о повышении квалификации

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации

 

«Организация учебно-тренировочного процесса в детско-юношеском спорте»

Категория слушателей:

лица, имеющие/получающие высшее/среднее профессиональное образование

Объем программы:

72 часа

Стоимость:

По согласованию с заказчиком

Цель программы:

Формирование и развитие профессиональных компетенций слушателей в сфере организации учебно-тренировочного процесса в детско-юношеском спорте

Содержание программы:

Модуль 1. Педагогические условия обретения мастерства юными спортсменами. Становление мотивов в детско-юношеском спорте. Технология спортивного отбора. Особенности адаптации растущего организма к физическим нагрузкам. Специфика воспитания физических качеств у детей и подростков. Реализация принципов спортивной тренировки в детско-юношеском спорте. Мониторинг эффективности учебно-тренировочного процесса. Соревновательный процесс в детско-юношеском спорте: принципы, организация. Разработка модели годичного цикла учебно-тренировочного процесса.

Модуль 2. Особенности подготовки в избранном виде спорта Методика освоения техники избранного вида спорта. Тактическая подготовка в избранном виде спорта.

Выдаваемые документы:

удостоверение о повышении квалификации

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации

 

«Организация и технология профилактики наркомании среди учащихся в условиях образовательной организации»

Категория слушателей:

лица, имеющие/получающие высшее/среднее профессиональное образование

Объем программы:

72 часа

Стоимость:

По согласованию с заказчиком

Цель программы:

Формирование и развитие профессиональных компетенций слушателей в сфере организации профилактики наркомании среди учащихся в условиях образовательной организации

Содержание программы:

Модуль 1. Наркомания как социальная болезнь. Стереотипы и заблуждения, связанные со знанием о наркотиках, как у учащихся, так и у самих педагогов. Факторы риска формирования зависимости. Стадии развития наркомании.

Модуль 2. Теоретические основы профилактики злоупотребления психоактивными веществами. Основные понятия теории профилактики наркомании. Теоретические модели злоупотребления психоактивными веществами: базовые положения, суть реабилитации и профилактики, место в современной системе профилактики.

Модуль 3. Условия профилактической работы. Принципы организации профилактической работы. Задачи, решаемые в ходе профилактической работы. Основные направления профилактической работы. Методы профилактической работы.

Модуль 4. Организация и технология профилактики наркомании среди учащихся в условиях образовательной организации. Создание антинаркотической среды в образовательной организации. Организация процесса обучения. Программы профилактики наркозависимости. Методы психолого-педагогического воздействия в профилактики наркомании.

Выдаваемые документы:

удостоверение о повышении квалификации

Вторник, 03 Октября 2017 21:00

Организация внеурочной работы

Автор

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации

 

«Организация внеурочной деятельности в школе в условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов»

Категория слушателей:

лица, имеющие/получающие высшее/среднее профессиональное образование

Объем программы:

108 часов

Стоимость:

По согласованию с заказчиком

Цель программы:

Формирование и развитие профессиональных компетенций слушателей в области организации внеурочной деятельности в школе в условиях реализации ФГОС

Содержание программы:

 

Модуль 1. Теоретические основы организации внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС. Цель, задачи организации внеурочной деятельности школьников. Требования ФГОС к организации внеурочной деятельности обучающихся. Требования к структуре программы воспитания и социализации младших школьников. Проектная деятельность в реализации направлений внеурочной деятельности школьников.

Модуль 2. Прикладные аспекты организации внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС. Спортивно-оздоровительное направление организации внеурочной деятельности. Духовно-нравственное направление организации внеурочной деятельности. Социальное направление организации внеурочной деятельности. Общекультурное направление организации внеурочной деятельности. Общеинтеллектуальное направление организации внеурочной деятельности. Формы организации внеурочной деятельности школьников.

Выдаваемые документы:

удостоверение о повышении квалификации

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации

 

«Обучение русскому языку и литературе в школе в условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования»

Категория слушателей:

лица, имеющие/получающие высшее/среднее профессиональное образование

Объем программы:

108 часов

Стоимость:

По согласованию с заказчиком

Цель программы:

Формирование и развитие профессиональных компетенций слушателей в области преподавания русского языка и литературы

Содержание программы:

Модуль 1. Нормативно-правовые документы, регламентирующие введение ФГОС

Модуль 2. Обзор активных процессов, происходящих в системе русского языка. Активные процессы в области акцентологии и орфоэпии, морфологии, лексики  современного русского языка

Модуль 3. Обучение русскому языку по ФГОС ООО Формирование предметных и метарпедметных умений при изучении разделов «Текстология», «Лексика», «Морфология», «Синтаксис».  

Модуль 4. Требования ФГОС ООО к обучению литературе. Читательская компетенция. Метапредметные, предметные и личностные умения по литературе.

Модуль 5. Методологические и психолого-педагогические основы обучения литературе в соответствии с ФГОС ООО Структура процесса чтения и понимания. Понятие читательской интерпретации. Возрастная эволюция читательской интерпретации. Условия развития читательской интерпретации в школе.

Модуль 6. Технологии обучения литературе в соответствии с ФГОС ООО. Технологии изучения произведений художественной литературы в школе. Организация читательского понимания в монографической теме. Система вопросов и заданий в монографической теме. Система вопросов и заданий по эпическому произведению. Система вопросов и заданий по лирическому произведению. Формы выражения читательских интерпретаций. «Содружество искусств» на уроках литературы. Сопоставления произведений литературы с иллюстрациями.

Сопоставление произведений литературы с живописью (пейзажи).Сопоставление произведений литературы и кино.

Выдаваемые документы:

удостоверение о повышении квалификации

<< Первая < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая > Последняя >>
Страница 10 из 26