Страница

Страница (340)

Среда, 04 Октября 2017 12:06

Трудоустройство выпускников

Автор

Код

Наименование направления подготовки

Количество выпускников

Направлено на места трудоустройства

Количество официальных подтверждений

2015

2016

2017

2015

2016

2017

2015

2016

2017

44.03.01.26

Педагогическое образование Начальное образование

-

14

-

-

10

-

-

11

-

44.03.01.30

Педагогическое образование Иностранный язык

-

23

13

-

23

12

-

23

12

44.03.02.03

Психолого-педагогическое образование

Психология и педагогика начального образования

7

-

16

7

-

14

7

-

14

44.03.02.05

Психолого-педагогическое образование

Психология и социальная педагогика

13

20

11

13

17

11

13

17

11

44.03.05.06

Педагогическое  образование (с двумя профилями подготовки)

Математика и информатика

-

-

10

-

-

8

-

-

8

44.03.05.08

Педагогическое  образование (с двумя профилями подготовки)

Информатика и физика

-

9

6

-

8

6

-

8

6

44.03.05.10

Педагогическое  образование (с двумя профилями подготовки) Русский язык и литература

-

3

4

-

2

2

-

2

2

44.03.05.19.

Педагогическое  образование (с двумя профилями подготовки)

Дошкольное образование и иностранный язык

-

6

-

-

6

-

-

6

-

44.03.05.20

Педагогическое  образование (с двумя профилями подготовки)

Начальное образование и иностранный язык

-

8

-

-

6

-

-

6

-

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации

 

«Психолого-педагогические основы применения лекотеки в работе с детьми с выраженными нарушениями и проблемами развития»

Категория слушателей:

лица, имеющие/получающие высшее/среднее профессиональное образование

Объем программы:

72 часа

Стоимость:

По согласованию с заказчиком

Цель программы:

Формирование и развитие профессиональных компетенций слушателей в сфере применения лекотеки в работе с детьми с выраженными нарушениями и проблемами

Содержание программы:

Модуль 1. Лекотека как форма образования детей с выраженными нарушениями и проблемами развития. Концепция модели российской лекотеки. Основные формы лекотеки.

Модуль 2. Игра как основной метод лекотеки. Роль игрушки в психическом развитии ребенка. Психологическое содержание игры. Недирективная игровая терапия.

Модуль 3. Лекотека как форма  психологического сопровождения детей с нарушениями в развитии. Основы психологического консультирования. Психолого-педагогическая диагностика ребенка и семьи. Особенности организации работы лекотеки: основные техники.

Модуль 4. Особенности использования лекотеки родителями. Общение с детьми с выраженными нарушениями и проблемами развития. Техники взаимодействия с детьми.

Выдаваемые документы:

удостоверение о повышении квалификации

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации

 

«Преподавание математики в условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования»

Категория слушателей:

лица, имеющие/получающие высшее/среднее профессиональное образование

Объем программы:

108 часов

Стоимость:

По согласованию с заказчиком

Цель программы:

Формирование и развитие профессиональных компетенций слушателей в области преподавания математики

Содержание программы:

Модуль 1. Нормативно-правовые документы, регламентирующие введение ФГОС ООО.

Особенности реализации ФГОС ООО в учебной дисциплине «Математика». Предметные результаты освоения основной образовательной программы с учетом требования ФГОС. Обеспечение преемственности обучения математике между начальным и основным общим образованием. Особенности разработки программ по математике для средней школы с учетом требований ФГОС.

Модуль 2. Организация и учебно-методическое обеспечение преподавания математики с применением интерактивных информационных технологий. Технологии современных мультимедийных электронных презентаций в образовательном процессе. Методика использования итерактивного оборудования Smart Board в образовательном процессе общеобразовательного учреждения.

Модуль 3. Формирование личностных, метапредметных и предметных результатов освоения математики. Формирование личностных результатов освоения математики. Формирование предметных результатов освоения математики. Формирование метапредметных результатов освоения математики.

Модуль 4. Изучение математики в условиях ФГОС основного общего образования. Разработка конспекта и технологической карты учебного занятия, реализующего цели формирования универсальных учебных действий. Подготовка к ЕГЭ по математике.

Выдаваемые документы:

удостоверение о повышении квалификации

<< Первая < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая > Последняя >>
Страница 8 из 25